Один урок може стати початком великих змін!

Як пояснити дітям, що органічні рештки — це не просто сміття, а цінний ресурс? Як перетворити розмову про біовідходи на цікаве дослідження, гру чи практичне заняття? І як допомогти учням не лише отримати нові знання, а й застосовувати їх у повсякденному житті?

ГО «Дизайн сталих рішень» запрошує педагогів з усієї України долучитися до освітньої ініціативи «Уроки, що проростають», яка триватиме протягом 2026–2027 навчального року.

Ми прагнемо, щоб практична екологічна освіта ставала доступною для кожного закладу освіти, а знання про компостування та відповідальне поводження з біовідходами поширювалися від класу до класу, від школи до школи, від громади до громади.

Про ініціативу

«Уроки, що проростають» — це всеукраїнська освітня ініціатива, у межах якої педагоги проводять практичні заняття про біовідходи, компостування, природні цикли та відповідальне використання ресурсів.

Основою ініціативи стали методичні рекомендації, розроблені в межах проєкту «Іскри змін: школи як центри згуртування громади та практичних змін», який ГО «Дизайн сталих рішень» реалізувала у співпраці з Кривоозерською громадою Миколаївської області у рамках грантового конкурсу «Іскри громад: партнерство ІСАР Єднання та GlobalGiving задля стійкості», що в свою чергу реалізується ІСАР Єднання за фінансування GlobalGiving.

Матеріали створені для того, щоб допомогти педагогам інтегрувати тему біовідходів і компостування в освітній процес через практичні завдання, дослідження, спостереження та ігрові формати.

Ініціатива стартувала після онлайн-конференції «Компостування в освіті: від знань до практики», яка відбулася 22 жовтня 2026 року. Під час конференції команда проєкту представила методичні матеріали, а педагоги пілотних закладів освіти Кривоозерської громади поділилися досвідом їх практичного застосування.

🎥 Переглянути запис конференції

Хто може долучитися?

Запрошуємо:

  • учителів і вчительок закладів загальної середньої освіти;
  • вихователів і виховательок;
  • керівників і керівниць гуртків;
  • педагогів позашкільної освіти;
  • інших освітян, які працюють із дітьми та молоддю.

Участь в ініціативі безоплатна.

Важливо! Для проведення занять не обов’язково мати компостер або спеціально обладнаний навчальний простір. Багато активностей можна провести безпосередньо в класі, використовуючи прості та доступні матеріали.

Коли відбуватиметься ініціатива?

Ініціатива передбачає три хвилі проведення занять протягом 2026–2027 навчального року.

🍂 І хвиля — 1 листопада – 31 грудня 2026 року

❄️ ІІ хвиля — 1 січня – 28 лютого 2027 року

🌷 ІІІ хвиля — 1 березня – 30 квітня 2027 року

Педагоги можуть долучитися на будь-якому етапі: взяти участь в одній, двох або всіх трьох хвилях.
Для участі в кожній наступній хвилі необхідно провести нове заняття та подати окремий звіт.
У травні 2027 року планується підбиття підсумків ініціативи, відзначення активних учасників та учасниць і збір педагогічних напрацювань для оновлення методичних рекомендацій.

Як взяти участь?

Участь передбачає чотири прості кроки.

Крок 1. Ознайомтеся з методичними матеріалами

Перегляньте методичні рекомендації, оберіть заняття, яке найбільше відповідає віку ваших учнів, їхнім інтересам та можливостям вашого закладу.

Методичні рекомендації для проведення практичних занять

Ви можете адаптувати запропоновані завдання до умов проведення заняття, вікової групи та наявних матеріалів.

Крок 2. Проведіть заняття

Проведіть щонайменше одне практичне заняття протягом обраної хвилі. Це може бути урок, заняття гуртка, тематична виховна година або інша освітня активність із використанням методичних рекомендацій.

За бажанням зробіть кілька фотографій, зафіксуйте результати роботи учнів або їхні висновки. Під час фотографування та публікації зображень дітей необхідно дотримуватися правил захисту персональних даних і мати відповідні дозволи.

Крок 3. Поділіться досвідом

Опублікуйте коротку розповідь про проведене заняття на сторінці свого закладу освіти або у власних соціальних мережах.

Розкажіть:

  • яке заняття ви провели;
  • що найбільше зацікавило дітей;
  • які нові знання чи висновки вони отримали;
  • чи виникли ідеї для подальших екологічних активностей.

У публікації просимо відзначити ГО «Дизайн сталих рішень» (Facebook, Instagram). та використати хештег #УрокиЩоПроростають.

Якщо ви не маєте можливості опублікувати допис, це не перешкоджає участі. Ви можете поділитися інформацією про заняття безпосередньо через форму звітування.

Крок 4. Заповніть форму звітування

Після проведення заняття заповніть коротку онлайн-форму. У ній необхідно зазначити інформацію про педагога, заклад освіти, проведене заняття, кількість учасників та коротко описати результати. Якщо ви опублікували допис, додайте посилання на нього.

📝 Заповнити форму звітування 

Зверніть увагу: заповнення форми є обов’язковою умовою підтвердження участі. Саме на основі отриманих звітів організатори підбиватимуть підсумки кожної хвилі та формуватимуть перелік учасників для відзначення.

Попередня реєстрація не потрібна.

Що отримають учасники та учасниці?

Ми хочемо не лише поширити методичні матеріали, а й підтримати педагогів, які впроваджують практичну екологічну освіту.

🌱 Електронний сертифікат. Педагоги, які проведуть заняття та виконають умови звітування, отримають електронний сертифікат участі в ініціативі.

🏆 Спеціальна відзнака та подарунок. Учасники й учасниці, які долучаться щонайменше до двох із трьох хвиль і виконають умови участі в кожній із них, отримають спеціальну відзнаку та цінний подарунок.

📚 Можливість поділитися авторськими напрацюваннями. Ми запрошуємо педагогів ділитися власними планами занять, іграми, вправами, адаптаціями та іншими методичними ідеями. Відібрані матеріали увійдуть до оновленого видання методичних рекомендацій у 2027 році за погодженням з авторами та авторками і з обов’язковим зазначенням авторства.

Надання авторських матеріалів є добровільним і не впливає на підтвердження участі в ініціативі.

Матеріали для педагогів

Щоб допомогти закладам освіти впроваджувати практичні екологічні заняття та за бажанням організувати компостування, команда проєкту підготувала навчальні й організаційні матеріали.

1. Практичний пакет для організації компостування в закладі освіти

До пакета входять:

  • чекліст запуску компостування;
  • правила компостування;
  • зразок наказу про організацію локального компостування;
  • Положення про організацію локального компостування біовідходів на території закладу загальної середньої освіти.

Матеріали можна адаптувати відповідно до умов та потреб конкретного закладу.

2. Положення про освітню ініціативу «Уроки, що проростають»

Містить детальні умови участі, порядок підтвердження результатів та відзначення учасників.

3. Форма звітування про проведене заняття

Одна форма використовується для всіх трьох хвиль ініціативи. Під час заповнення потрібно обрати відповідну хвилю.

Чому важливо долучитися?

Ми переконані, що екологічна освіта стає дієвою тоді, коли діти мають можливість досліджувати, експериментувати та бачити результати власних дій. Один урок може допомогти дитині інакше подивитися на звичні речі: яблучний огризок, опале листя чи залишки овочів. А згодом ці знання можуть перетворитися на нові звички вдома, у школі та громаді.

Через ініціативу «Уроки, що проростають» ми також хочемо об’єднати педагогів з різних регіонів України, створити простір для обміну досвідом та зібрати практичні приклади того, як екологічні знання перетворюються на реальні зміни.

Запрошуємо провести урок, який проросте змінами! 🌱

Поділіться цією інформацією з колегами та долучайтеся до ініціативи.

Організатор: ГО «Дизайн сталих рішень».

Контакти для запитань: designss.ngo@gmail.com